Contoh, kata “Swa Foto” mungkin beberapa diantara kamu tidak faham kan dengan kosakata tersebut, karena kamu lebih mengenalnya dengan “Foto Selfie”.  Saya kurang tahu kapan kata swa foto secara resmi dicantumkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia. Akan tetapi, kata selfie sendiri secara resmi tercantum dalam Oxford English Dictionary versi daring (daring itu online -_-) pada tahun 2013.  

Selain efek positif pada jumlah kosakata, Kemajuan zaman juga memberi efek negatif (bukan salah zamannya sih) terhadap jumlah kosakata. Nyatanya sudah banyak kosakata bahasa Indonesia yang mulai terlupakan karena jarang dipakai dalam kehidupan sehari hari.  

  Ada banyak alasan kenapa kosakata asli justru jarang dipakai. Menurut mereka, kosakata asli tersebut kurang enak didengar jadi mereka lebih memilih kosakata lain (kata bahasa lain), apakah kamu juga seperti mereka?. Mirisnya lagi adalah, ketika ada yang menggunakan bahasa yang sesuai dengan KBBI malah dianggap kudet, kurang gaul.  

Harusnya kita bangga dengan kayanya kosakata bahasa Indonesia. Namun pada kenyataanya banyak yang jarang memakai atau bahkan tidak tahu kosakata asli bahasa Indonesia. Padahal Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa kementrian Pendidikan dan Kebudayaan sudah berjuang dengan keras demi lestarinya kosakata bahasa indonesia dengan membuat Website KBBI yang bisa diakses dengan mudah secara online, dan sudah terdapat lebih dari 127 ribu kosakata.

Well, they say people come, The say people go. This particular diamond was extra special -ColdPlay – Everglow-

Berikut ini beberapa kata asli (Indonesia) yang sering terlupakan dalam penggunaan berbahasa (Indonesia). Tidak sering digunakanya kata tersebut disebabkan oleh beberapa faktor antara lain langka digunakan oleh pengguna bahasa yang dilatarbelakangi olh ketidaktahuannya atau lebih senang menggunakan istilah asing.

Kata Kudapan

Kata kudapan kurang produktif digunakan oleh pengguna bahasa jika dibandingkan dengan kata yang bersinonim dengan kudapan yakni snack yang bermakna makanan ringan atau makanan kecil. Kata Sangkil-Mangkus   Kata sangkil-mangkus sudah sangat jarang digunakan, bahkan mungkin sudah tidak ada yang menggunakan, dan saya rasa kamu pasti baru tahu dengan kosakata ini (saya jugaT_T). Kata sangkil-mangkus lebih sering digantikan dengan kata efektif-efisien.

Kata Dedah

Kata dedah barangkali menjadi barang langka dalam penggunaan bahasa Indonesia. Kebanyak orang lebih memilih menggunakan kata ‘deskripsi’ yang memiliki makna penjabaran.

Kata Dadah

Istilah yang satu ini saya yakin pemuda pemudi sudah tidak ada tahu yang tahu artinya. Karena memang kata ini jarang sekali digunakan oleh pengguna bahasa, dan kata padanannya lah yang mendominasi yaitu kata doping (drug).

Kata Tukas

Kata tukas bermakna menuduh tanpa alasan yang cukup. Misalnya: dompetnya di tas raib. Dengan pikiran kalut dia menengok ke kiri dan ke kanan. “pasti engkaulah yang mengambilnya,” tukasnya kepada orang itu.

Kata Daring – Luring

Kayaknya semua netizen indo tidak ada yang tahu dengan istilah yang satu ini. Padahal istilah ini adalah kegiatan mereka sehari hari. Padanan kata ini yang lebih populer adalah Online – Offline. Bukan seutuhnya salah masyarakat, akan tetapi memang terbatasnya pemahaman dan pengenalan terhadap kata kata tertentu, yang berdampak kepada meniminya yang menggunakan kata tersebut.

Selain itu juga karena gengsi masyarakat yang begitu tinggi, yang menganggap menggunakan istilah asing kelihatan lebih keren dan gaul. Faktor jarang membaca juga menjadi penyebabnya, sehingga kesadaran akan berbahasa menjadi sangat minim.   Mari sama-sama kita lestarikan kosakata bahasa kita, dengan sadar berbahasa. Lebih baik kita mewariskan harta kita sendiri kepada anak cucu kita meskipun sedikit, daripada mewariskan sesuatu yang bukan milik kita.

Manusia membutuhkan sebuah alat untuk menyampaikan sebuah informasi. Bisa menggunakan sebuah tulisan, sebuah isyarat, atau dengan oral (berbicara / mengeluarkan bunyi).   Informasi tersebut harus bisa dipahami oeh pihak kedua (yang diberi informasi), Maka dari itu kedua belah pihak harus merumuskan sebuah sistem yang bisa memuat sebuah informasi dan dapat dipahami oleh kedua pihak. Dan sistem tersebut adalah bahasa.  

Bahasa adalah sistem lambang dan bunyi yang bersifat arbitrer (tidak ada hubungan antara lambang bahasa atau bunyi dengan makna bahasa), mempunyai makna, produktif, konvensional dan universal. Dan dalam bahasa itu juga tercerminkan karakter, sifat dan identitas penutur.  

Semakin berkembangnya keadaan semakin bertambah pula kosa kata sebuah bahasa. Hal tersebut karena ada sesuatu baru yang harus diberi nama atau diberi kode agar semua pengguna bahasa terkait bisa memahami hal baru tersebut. Sebagai contoh; mungkin orang orang pada tahun 90-an tidak mengenal kata selfi, karena bentuk dari selfi itu sendiri belum ada. Ketika kamera digital mulai mencakup banyak orang, ada sebuah perbuatan memfoto diri sendiri dengan kameranya, dan perbuatan tersebut harus diberi kode agar mudah disampaikan, maka diberilah kode selfi.  

  Berkembangnya zaman juga bisa berdampak buruk terhadap sebuah bahasa, salah satunya adalah punahnya bahasa.  

Benarkah bahasa bisa punah? Jika iya, apa saja faktor punahnya bahasa? Mungkin kebanyakn orang tidak percaya dengan pertanyaan ini, karena manusia butuh bahasa sebagai alat komunikasi. Menurutnya bahasa akan tetap ada dan eksis sepanjang kehidupan ini ada.  

Hal tersebut bisa jadi benar dengan menafikan realitas dan telaah secara mendalam tentang sebuah bahasa. Nyatanya memang beberapa bahasa daerah sudah mengalami kepunahan. Sebagai negara dengan kekayaan alam, kekayaan budaya Indonesia juga kaya akan bahasa daerah, tercatat ada ratusan bahasa daerah di Indonesia namun kian hari eksistensi beberapa bahasa daerah tersebut mulai pudar dan berangsur angsur akan punah.  

Menurut Willem Arnoldus Laurens Stokhof, Proffesor belanda yang meneliti tentang bahasa Indonesia, yang menerima gelar doktor kehormatan dalam bidang linguistik dari UI pada 9 februari 2013, mengatakan bahwa sejumlah bahasa non-Austronesia yang ditutur di pulau Alor dan Pantar, Nusa Tenggara Timur terancam punah karen ditinggalkan penuturnya.

Sedangkan bahasa Welsh yang digunakan di Wales, Inggris pada  tahun 1850, sekitar 80 persen masyarakatnya menggunakan bahas Welsh tetapi pada tahun 1991 hanya terdapat 18,7 persen warga yang menguasai bahasa Welsh akibat dari urbanisasi  dan penggunaan bahasa di media massa dengan non-bahasa daerah.   Menurut dr.Moh Rosid dalam bukunya Bahasa Indonesia dan Riset ada beberapa faktor yang menyebabkan punahnya sebuah bahasa, yaitu :

Tidak Adanya Regenerasi Pengguna Bahasa Daerah

Sebagaimana bahasa orang sekak (orang laut) yang terpencar di belitung di kampung juru seberang, Kampung laut, dan Gantung, sedangkan di Bangka terdapat lima Kampung utama orang laut yakni Pongok, Lepar, Kudinpar, Kuto Panji, dan Jebu Laut. Antropologi maritim dari Universitas Tokyo, Akifumi Iwabuchi yang meneliti orang sekak menyatakan, kini tidak sampai 50 orang yang bisa berbahasa sekak, yang bisa berbahasa sekakpun kini dalam usia lebih dari 50 tahun. Anak muda hanya bisa mendengar, tetapi tidak bisa berbicara dalam bahasa sekak karena sudah terbiasa berbahasa melayu belitung atau Melayu Bangka. Itu adalah data pada tahun 2013, pada tahun sekarang mungkin bahasa tersebut sudah punah.   Ada beberapa alasan kenapa tidak ada regenerasi pengguna bahasa daerah, antara lain;

Malu menggunakan bahasa daerah

Sangat sering kita jumpai pada saat ini, banyak pemuda yang lebih memilih menggunkan bahasa Indonesia untuk sekedar ngobrol santai, padahal mereka jelas berada di daerah. Meskipun mereka berada diwilayah formal (kampus, sekolah, kantor dll) ada baiknya untuk menggunakan bahasa daerah dengan lawan bicara yang juga bisa bahasa daerah untuk sekedar ngobrol santai sambil nyemil.   Rasa malu tersebut juga merupakan efek dari tingkat sosial. Saya sangat miris ketika ada orang yang menghina atau mengejek gaya bicara orang yang terkesan ndeso, karena suaranya medok bahasa jawa. Padahal hal tersebut harusnya malah dibanggakan karena menunjukan orang tersebut bisa dua bahasa atau bahkan lebih.

Faktor Perang dan Kondisi Geografis

Berbeda dengan punahnya bahasa di Amerika Selatan dikarenakan penjajahan dan kondisi geografis benua. Amerika selatan memiliki lebih dari 50 rumpun bahasa bahasa, bila dibandingkan dengan gabungan rumpun bahasa di Afrika, Asia dan Eropa hanya 21 Rumpun.

Solusi untuk mengatasi kepunahan bahasa adalah

• Bahasa diaktifkan untuk komunikasi. Analisis Unesco, diperkirakan 2.500 bahasa di dunia terancam punah, dari 6000 bahasa dunia yang masih aktif dipakai pengguna bahasa. Diprediksi pada akhir abad 21, bahasa daerah di dunia tersisa hanya 10 persen.

• Dibuatnya atlas bahasa oleh Unesco bisa menjadi solusi untuk menjaga kelestarian bahasa. Dan pada tanggal 21 Februari dijadikan sebagai hari bahasa Ibu internasional (International Mother Language Day). 
• Dilakukannya Riset Bahasa. Dengan demikian, penelitian dapat dijadikan ajang untuk meredam punahnya bahasa. Juga mengingatkan langkah pemerintah melalui pusat bahasa yang berada dibawah naungan Kemendikbud agar mengayomi dan menghidupkan bahasa dengan berbagai langkah ideal, seiring peradapan dunia.

Maka dengan memberikan kursus mandarin sejak dini kepada anak bisa menambah banyak pengetahuan lainnya selain dengan bahasa inggris. Apalagi teknologi dari negara-negara china sudah banyak dan diakui akan kecanggihannya oleh dunia. Disaat pandemi seperti sekarang, semua dilakukan memang melalui internet. Belajar mandarinpun bisa melalui internet hanya dengan menggunakan google bisa banyak informasi yang didapatkan.

Akan tetapi, terdapat cara yang mempermudah anak dalam mempelajari mandarin disaat pandemi seperti sekarang yaitu melalui kursus bahasa mandarin online LingoAce. Sudah lebih dari 300.000 siswa di seluruh dunia berprestasi dibindang sesuai keinginannya hanya dengan mempeljari mandarin di LingoAce.

LingoAce sendiri memiliki cara yang efisien dalam mempelajari mandarin dikarenakan memiliki guru yang berkualitas dan bersertifikat. Kualitas guru di LingoAce tidak main-main, yang dipilih menjadi guru di LingoAcepun harus mempunyai kriteria seperti:

Guru Native Dengan Ujian Kemampuan Putonghua Yang Valid

Penggunaan bahasa mandarin merupakan bahasa utama yang wajib digunakan oleh guru. Selain itu, semua guru di LingoAce telah mencapai setidaknya level “2-A” pada ujian kemampuan Putonghua.

Banyak yang beranggapan guru native dianggap lebih berkompeten, hal tersebut benar adanya. Berdasarkan sebuah penelitian di daerah surabaya memang terdapat kelebihan dan kekurangan antara guru native dan guru lokal.

Kelebihan pada guru native lebih mengarah kepada kemampuan berbahasa dan kemampuan menguasai materi, sedangkan kekurangannya lebih mengarah kepada sikap terhadap siswa karena perbedaan budaya.

Dari kelebihan masing-masing guru inilah dapat saling mengisi satu sama lain sehingga dapat menutupi kekurangan dari masing-masing guru tersebut dan menciptakan kelas yang efektif. Kelas yang efektif akan membuat proses belajar bahasa mandarin semakin menyenangkan.

Guru Yang Berpengalaman

Memiliki akreditasi CTCSOL internasional (sertifikat resmi yang dikhususkan bagi guru non-native untuk mengajar bahasa mandarin) atau sertifikat mengajar yang resmi dari Kementrian Pendidikan China. Memiliki pengalaman menggajar lebih dari tiga tahun.

Pengalaman mengajar yang dimiliki oleh seorang guru menjadi penentu pencapaian hasil belajar yang akan diraih oleh siswa. Pengalaman mengajar yang cukup, dalam arti waktu yang telah dilalui oleh seorang guru dalam melaksanakan tugasnya akan mendukung pencapaian prestasi belajar siswa secara maksimal.

Pemegang Gelar dan Sertifikat Mandarin

Memiliki gelar sarjana atau lebih, dan memiliki sertifikat yang berstandar tinggi. Tentunya para guru di LingoAce juga merupakan lulusan dari berbagai macam perguruaan tinggi terbaik di dunia.

Guru Native yang dihadirkan oleh LingoAce merupakan lulusan dari berbagai macam perguruan tinggi. Sehingga memiliki pengalaman dan pengetahuan yang sangat membatu dalam proses pembelajaran bahasa mandarin. Guru bahasa mandarin dengan gelar dan sertifikat tentu menjadi pertimbangan

Mengikuti Perkembangan Kurikulum Lokal dan Latar Belakang Budaya Murid

Guru di LingoAce harus menjalani pelatihan ketat terlebih dahulu untuk mengaplikasikan silabus terbaru yang terakreditasi secara global dari Kementrian Pendidikan China, Kementrian Pendidikan Singapura, dan lainnya. Semua guru di LingoAce fasih dalam berbahasa mandarin dan dapat memberikan para murid pengalaman belajar yang imersif.

Dalam memilih guru saja LingoAce tidak sembarangkan, melainkan benar-benar memilih tenaga pengajar yang ahli di bidangnya dan telah diakui kemampuannya. Di LingoAce sendiri memilih dua program dengan silabus berstandar internasional. Mulai dari umur 6-15 tahun dapat belajar mandarin melalui LingoAce. Bahkan di LingoAce terdapat kelas free trial untuk para anak yang ingin mempelajari mandarin. Hanya dengan mengujungi website LingoAce sudah dapat kelas gratis belajar mandarin berstandar global. Tidak perlu untuk datang secara langsung, belajar mandarin secara menyenangkan bisa dilakukan hanya dengan bermodalkan smartphone. Sudah terbukti 60% orang yang ingin belajar mandarin memilih untuk kursus melalui LingoAce.

Pidato, khotbah, orasi, dan ceramah semuanya merupakan kecakapan berbicara di depan umum. Meski begitu, ada perbedaan, karena keempat teknik berbicara di depan umum tersebut mempunyai tujuannya masing-masing.

Pengertian Pidato

Pidato merupakan keterampilan berbicara di khalayak umum untuk menyampaikan pendapat. Pidato biasanya dilakukan oleh orang-orang yang mempunyai peran terhadap sebuah masyarakat. Namun pidato boleh-boleh saja dilakukan oleh siapa saja.

Pidato sering kita lihat dalam acara-acara resmi seperti acara pelantikan, acara pertemuan dll. Pidato biasa disampaikan oleh mereka yang mempunyai jabatan atau posisi yang penting. Secara umum pidato disampaikan oleh, ketua, pengurus, kepala dll. Sambutan-sambutan tersebut bisa digolongkan kedalam pidato.

Adapun unsur unsur pidato adalah :

• Salam Pembuka
• Pendahuluan
• Sapaan terhadap audiens
• Isi pidato
• Penutup
• Salam penutup

Ciri-Ciri Pidato yang Baik :

• Tujuan dan isi pidato harus jelas dan sesuai dengan tema acara
• Isi pidato harus mengandung kalimat informatif dan persuatif
• Penyampaian pidato harus jelas dan tidak bertele-tele
• Memperhatikan intonasi bacaan dalam menyampaikan pidato

Jenis-Jenis Pidato :

• Pidato Persuasif, seperti pidato kemerdekaan yang mengajak audiens untuk semangat membangun bangsa dan negara.
• Pidato Informatif, seperti pidato pada acara pengenalan produk atau tekhnologi terbaru.
• Pidato rekreatif, seperti pidato untuk menghibur korban bencana alam dll.

Contoh Teks Pidato :

Pengertian Khotbah

Berbicara tentang khotbah pasti kalian semua mengarah kepada khotbah pada sholat jumuat. Ya benar, itulah salah satu bentuk khotbah yang sering kita saksikan.

Kata khotbah berasal dari bahasa Arab خطاب yang berarti menyampaikan. Dalam bahasa Indonesia kata Khotbah bisa disamakan dengan pidato, karena sama sama menyampaikan sesuatu di depan khalayak umum.

Lalu apa perbedaan khotbah dengan pidato? Khotbah lebih mengambarkan keislaman. karena kegiatan khotbah tidak terlepas dengan kegiatan-kegiatan yang bernuansa islam, seperti khutbah sholat jumuah, khutbah Kyai di depan para santri dll. Sedangkan pidato lebih umum dan terikat dengan agama maupun kelompok masyarakat tertentu.

Contoh Teks Khutbah Jumat

Sumber : Kemenag

Unsur-Unsur Khutbah :

• Salam pembuka
• Puji syukur kehadirat Allah SWT dan Rasulnya SAW
• Sapaan kepada hadirin
• Isi khutbah
• Pengingat dan nasihat untuk hadirin
• Penutup

Ciri-Ciri Khutbah :

• Mengajarkan nilai-nilai keagamaan yang benar
• Mengutip ayat suci atau hadits sebagai sumber data
• Menceritakan kisah para Rasul dan Nabi ataupun sejarah tentang agama
• Disampaikan oleh pemuka agama

Jenis-Jenis Khutbah :

• Khutbah Solat Jumat
• Khutbah Idul Fitri
• Khutbah Idul Adha
• Khutbah Gerhana Matahari
• Khutbah Gerhana Bulan
• Khutbah Pengajian Umum

Pengertian Orasi

Orasi merupakan tindakan untuk menyampaikan apresiasi, menyampaikan pendapat ke khalayak umum yang tujuannya untuk mempengaruhi orang-orang agar sependapat dengannya.

Orasi biasa dilakukan ditempat umum yang terbuka, dimana banyak orang yang berkumpul untuk mendengarkan orasi tersebut. Orasi identik dengan Demo, karena pada saat demo pasti ada salah satu yang melakukan orasi.

Unsur-Unsur dan Ciri-Ciri Orasi :

• Mengandung isi yang mengajak penonton
• Disampaikan dengan penuh semangat
• Disampaikan di depan umum
• Isi merupakan bentuk protes atau setuju terhadap sebuah fenomena

Jenis-Jenis Orasi :

• Orasi Demo, disampaikan pada saat berlangsungnya sebuah demo
• Orasi Pancasila, disampaikan pada saat hari kemerdekaan dan hari peringatan nasional
• Orasi Keagamaan, disampaikan pada saat ada fenomena tentang keagamaan
• Orasi Penuntutan, disampaiakan pada saat acara penuntutan hak dll

Contoh Teks Orasi :

Pengertian Ceramah

Ceramah adalah keterampilan berbicara, mengemukakan materi dihadapan sebuah majelis yang bertujuan untuk memberikan informasi dan ajakan kebaikan. Ceramah dilakukan oleh ahli dalam bidang keilmuan tertentu.

Ceramah sering disampaikan pada acara-acara yang erat kaitannya dengan ilmu, pengetahuan, informasi, dan pendidikan.

Ceramah juga bisa dikatakan sebagai metode menyampaiakn informasi. Karena dalam dunia pendidikan, ceramah masih digunakan sebagai metode pembelajarann.

Ciri-Ciri Ceramah :

• Dilakukan untuk menyampaiakn informasi, pengetahuan, ilmu sebuah bidang tertentu
• Isi haruslah sebuah pengetahuan dan informasi yang kredibel sesuai dengan data yang ada
• Disampaikan oleh ahli tertentu

Tabel Perbedaan Pidato, Khutbah, Orasi, dan Ceramah

Sebelum kita masuk ke materi kaidah menulis angka dan lambang bilangan. Ada baiknya kita pahami dulu apa itu angka dan lambang bilangan. Agar pembahasan kita tidak melenceng dari batasan dari pengertian angka dan lambang bilangan.

Pengertian Angka dan Lambang Bilangan

Kata “bilangan” tidaklah asing di telinga pecinta ilmu matematika. Karena “bilangan” sendiri adalah sebuah konsep pada matematika yang digunakan untuk pencacahan dan melakukan pengukuran. Simbol atau lambang yang digunakan untuk mewakili “bilangan’ tersebut adalah Angka.

Dapat disimpulkan bahwa pengertian dari angka adalah sebuah simbol atau lambang yang berfungsi mewakili atau melambangkan sebuah bilangan. Pengertian angka dan lambang bilangan tidak dapat dipisahkan. Karena angka digunakan untuk menyatakan lambang bilangan.

Maka jika ada yang bertanya “apa perbedaan angka dan lambang bilangan?” Maka jawabannya adalah : angka merupakan simbol yang digunakan untuk menyatakan lambang bilangan.

Sedangkan lambang bilangan adalah sebuah lambang dari suatu bilangan. Dan simbol atau lambang yang digunakan untuk mewakili suatu bilangan disebut angka.

Jadi tidak ada perbedaan antara angka dan lambang bilangan. Karena keduanya saling keterkaitan.

Pemakaian Angka dan Lambang Bilangan

Kapan angka dan lambang bilangan dipakai? Untuk apa angka dan lambang bilangan dipakai? dan bagaimana cara menulis angka dan lambang bilangan? Sebelum lanjut ke kaidah, ada baiknya kita pahami dulu untuk apa penulisan angka dipakai.

Penulisan angka dipakai untuk :

• Menyatakan lambang bilangan atau nomor. Lazimnya menggunakan menggunakan angka Arab (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0) atau angka Romawi (I, II, II, IV, V, dst,).
• Menyatakan (i) ukuran panjang, berat, luas, dan isi, (ii) Satuan, Waktu, (iii) nilai uang, dan (iv) kuantitas. Misalnya :

• Melambangkan nomor jalan, rumah, apartemen, atau kamar pada alamat. Misalnya : Jalan Serang Lusi II No.69. Hotel Kute Central Park, Kamar 90
• Memberi nomor bagian karangan dan ayat kitab suci. Misalnya :Bab II, Pasal 5, Halaman 17 Surah Yasin: 9.

Penulisan Angka dan Lambang Bilangan yang Benar Sesuai EYD

Setelah memahami pengertian dari angka dan lambang bilangan. Selanjutnya kita juga harus memahami kaidah penulisan angka dan lambang bilangan ynag benar yang sesuai dengan EYD bahasa Indonesia. Berikut cara menulis angka dan lambang bilangan.

Cara menulis angka bertingkat seperti dibawah ini :

• Paku Buwono X
• Pada awal abad XX
• Dalam kehidupan pada abad ke-20
• Di tingkat kedua gedung itu
• daerah tingkat II itu
• beb ke-2 buku itu
• Pasal 5
• di tingkat ke-3 gedung itu

Lambang bilangan yang dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata, maka ditulis dengan huruf saja. Kecuali jika lambang bilangan tersebut digunakan secara beruntun, seperti dalam menulis perincian atau pemaparan, maka ditulis dengan angka.

• Budi menonton drama itu sampai tiga kali
• Diantara 72 anggota yang hadir, 52 orang setuju, 15 orang tidak setuju dan 5 orang memberikan suara blangko
• Udin sholat malam sampai delapan rakaat
• Kendaraan yang digunakan untuk mengangkut terdiri dari 10 sepeda, 5 becak, dan 2 mobil pick up

Lambang bilangan pada awal kalimat ditulis dengan huruf, jika perlu susunan kalimat diubah sehingga bilangan yang tidak dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata tidak terdapat pada awal kalimat. Misalnya :

• lima belas orang tewas dalam musibah banjir bandang
• Acara tersebut mengundang 200 tamu

Penulisan lambang dengan huruf, dilakukan seperti dibawah ini :

• Bilangan utuh. Contoh : Dua belas (12). Lima Puluh (50). Dua ratus dua belas(212)
• Bilangan Pecahan. Contoh : Setengah (1/2). Tiga perempat (3/4). Seperenam belas (1/16). Tiga dua pertiga (3 2/3). Satu persen (1%)

Penulisan lambang bilangan yang berakhiran “an”, delakukan seperti dibawah ini :

• Tahun 90-an atau ditulis Tahun sembilan puluhan
• Uang 5.00-an atau ditulis Uang Lima ribuan
• Lima Uang 1.00-an atau ditulis Lima Uang seratusan

Angka yang menunjukkan bilangan utuh yang besar dapat dieja sebagian supaya lebih mudah dibaca. Misalnya :

• Perusahaan itu baru saja mendapatkan pinjaman 250 juta rupiah
• Penduduk Indonesia berjumlah lebih dari 120 juta orang

Bilangan tidak perlu ditulis dengan angka dan huruf sekaligus dalam teks kecuali di dalam dokumen resmi seperti akta dan kuitansi. Contoh :

• Kantor kami mempunyai dua puluh orang pegawai
• Di lemari itu tersimpan 800 buku dan majalah

Jika bilangan dilambangkan dengan angka dan huruf, penulisannya harus tepat. Contoh :

• Saya lampirkan tanda terima uang sebesar Rp.999,75 (sembilan ratus sembilan puluh sembilan dan tujuh puluh lima perseratus rupiah)

Gambar oleh: Gerd Altmann dari Pixabay

Kesalahan penulisan kata depan kerap kali dialami oleh beberapa orang pengguna bahasa. Meski kesalahan penulisan kata depan tidak begitu mempengaruhi pergeseran makan sebuah kata. Tetap saja hal tersebut tidak sesuai dengan kaidah yang ada. Tentu sebagai pengguna bahasa yang baik kita harus mematuhi kaidah penulisan bahasa.

Untuk itu perlu adanya sosialisasi, karena nampaknya pembelajaran yang ada tidak selalu memberikan 100% pengetahuan. Bagi kalian yang masih bingung dengan kaidah penulisan kata depan. berikut albabbarrosa rangkumkan beberapa kaidah penulisan kata depan yang sesuai dengan Ejaan yang Disempurnakan.

Penulisan Kata Depan “di”

Kata “di” yang diikuti dengan kata yang menerangkan tempat, atau diikuti kata benda, maka penulisannya dipisah. Contoh :

• Ia berada di rumah sejak kemarin
• Aku di sana sedangkan sedangkan kamu di sini
• Di suatu hari tanpa sengaja kita bertemu
• Di buku itu kutuliskan sajak indah
• Di kantin depan kelasku di sana kenal dirimu
• Aku bergetar di hadapan raja agung sejagad

Kata “di” diikuti dengan kata kerja, atau kata lain yang bukan kata benda, maka penulisannya disambung. Contoh :

• 2 kucing itu dipisah sejak kecil
• Hp dani disita karena ketahuan main game saat proses kbm
• Ini pesan apa koran sih kok dibaca doang
• namaku ditulis di buku tentang orang yang paling berjasa
• Film itu sudah ditonton jutaan kali di bioskop
• rumah itu disegel oleh bank karena tidak bisa membayar hutang

Kata depan “di” jika diikuti dengan kata kerja yang bukan dari bahasa indonesia, atau kata yang disingkat, maka penulisannya dipisah dengan tanda (-). Contoh :

• Agar performanya bagus, Komputermu perlu di-upgrade
• Reihan di-DO karena tidak selesai meski sudah semester 14
• Sebelum dicabut, flashdisknya harus di-eject dulu
• pak ahmad baru saja di-PHK dari perusahaan rokok
• Berkali-kali aku menelpon dia, tapi panggilanku selalu di-reject

Penulisan Kata Depan “ke”

Kata depan “ke” mempunyai fungsi yang hampir sama dengan kata depan “di”. Begitu juga kaidah penulisan kata tersebut hampir sama.

Kata depan “ke” yang diikuti dengan kata benda, atau kata yang menerangkan sebuah tempat, maka penulisannya dipisah. Contoh :

• Pada hari minggu kuturut ayah ke kota
• kakekku pergi ke tengah hutan untuk berburu
• Andi pergi ke sebuah tempat yang terlarang
• Udah ah, aku mau pergi ke rumah pacar dulu

Kata depan “di” jika diikuti dengan kata kerja, kata sifat, dan kata lain yang bukan kata benda, maka penulisannya disambung.Contoh :

• Masalah tersebut akhirnya berkahir dengan jalan kekeluargaan
• Kekhawatiranku terhadap kamu tidak bisa diatasi
• Kepada sang merah putih hormat gerak
• Maafkan aku atas ketidak tahuanku

Penulisan Kata Depan “dari”

kata “dari” penulisannya dipisah jika diikuti dengan kata benda atau kata yang menunjukkan sebuah tempat. Contoh :

• Dari buku itu aku belajar tentang puisi dan syair
• Dari kejauhan tampak seorang berbaju putih berjalan sempoyongan
• Cintu itu dari hati turun ke mata
• Kalau dari mata turun ke hati namanya suka
• Puisi ini dari aku yang tersakiti oleh kenangan

Pada beberapa kata terntentu, penulisan kata “dari” disambung.Contoh :

• Daripada diam di situ, mending ke sini gabung
• darimanakah datangnya cinta?

Penulisan Kata Depan “pada”

Penggunaan kata “pada” berbeda dengan kata “di”. Kata “pada” biasanya diikuti dengan kata yang tidak diikuti kata yang bersifat konkrit maupun abstrak, yang tidak menunjukkan tempat. Adapun kaidah penulisannya sama dengan kata “di” hanya berbeda dalam pengunaannya saja. Contoh :

• Pada saat itu saya sedang tidur
• Pada akhirnya dia lulus
• Pada siapa aku berharap
• Padahal aku sudah memberitahunya
• Mereka pada ngapain sih

Kamu bisa membaca artike tentang kaidah bahasa indonesia di PUEBI atau di badanbahasa.kemdikbud.go.id.

Demikian artikel tentang penulisan kata depan yang sesuai dengan EYD. Semoga membenatu dan menambah wawasan kalian. sampai jumpa di artikel berikutnya.

Sumber Gambar : Image by Free-Photos from Pixabay

• Singkatan nama orang, nama gelar, sapaan, jabatan, atau pangkat diikuti tanda titik. Misalnya : A.S. Kartononingrat. S.Kar (Sarjana karawitan) M.Sc. (master of science) M.Hum. (magister humaniora) Kol. (kolonel) Bpk. (bapak) A.P (ahli pratama, diploma I) A.Ma. (ahli muda diploma II) A.Md. (ahli madya, Diploma III) S.ST. (sarjana sain terapan, setara diploma IV)

• Singkatan nama resmi lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan atau organisasi, serta nama dokumen resmi terdiri dari huruf awal kata ditulis dengan huruf kapital dan tidak diikuti tanda titik. Misalnya : DPR (Dewan Perwakilan rakyat) BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa)  PT (perseroan terbatas)  UD (usaha dagang) BNI (bank negara indonesia)

• Singkatan umum terdiri dari tiga huruf atau lebih diikuti satu tanda titik. Musalnya : dll. (dan lain-lain) hlm. (halaman) jl. (jalan) dsb. (dan sebagainya)  sda. (sama dengan atas) dst. (dan seterusnya) Yth. (yang terhormat) a.n (atas nama) d.a (dengan alamat) u.b (untuk beliau) u.p (untuk perhatian) ybs. (yang bersangkutan)

• Singkatan lambang kimia, singkatan satuan ukuran, takaran, timbangan, dan mata uang tidak diikuti tanda titik. Misalnya : Cu (kuprum) TNT (trinitoluen) cm (sentimeter) KVA (kilovolt ampere) gb (giga byte) kg (kilogram) Rp 5.000,00 (rupiah) idr (indonesia rupiah) ml (mili liter)

• Akronim nama diri yang merupakan gabungan huruf awal dari deret kata ditulis seluruhnya dengan huruf kapital. Misalnya :

• Akronim nama diri berupa gabungan suku kata atau gabungan huruf dan suku kata dari deret kata ditulis dengan huruf kapital pada huruf pertama. Misalnya : Bappenas (Badan Perencanaan Pembangunan Nasional) Akmil (Akademi Militer) Akabri (Akademi Angkatan Bersenjata Republik Indonesia) Pemkab (Pemerintah Kaupaten) Pemda (Pemerintah Daerah)

• Akronim yang bukan nama diri berupa gabungan huruf, suku kata, ataupun gabungan huruf dan suku kata dari deret kata seluruhnya ditulis dengan huruf kecil. Misalnya : Pemilu (pemilihan umum) Radar (radio detecting and ranging) Rudal (peluru kendali) Tilang (bukti pelanggaran)

Itulah sedikit penjelasan dari saya tentang kaidah singkatan dan akronim. Semoga memebri tambahan wawasan dan pengetahuan. Terimakasih.

Photo From : Gameprime.org

Belajar Bahasa Inggris Dari Game Online

Belajar Bahasa Inggris Dari Nonton Film Luar

Seperti itulah bagaimana kaum milenial belajar sesuatu yang berasal dari luar. Jadi tidak semua yang dari luar negri, kebarat-baratan  jelek ya dimata kita. Masih ada banyak kebaikan yang dapat kita petik untuk dijadikan pembelajaran. Kalau ada  yang tidak sesuai dengan norma dan kebiasaan kita ya ga usah ditiru, cukup  abaikan saja.

Kata “nem” dan “em” (Kata Kepemilikan Orang Kedua)

Pembuangan Suku Kata Pertama / Terakhir Pada Kata Tertentu

Kata yang Diakhiri ih diganti dengan eh

Kata umpatan Khas Orang Kudus

Kata Cahdan Neni

Kosakata Khas Dialek Kudus

Definisi terjemah

Macam macam terjemah

Terjemahan Harfiah

Terjemahan tafsiriah atau maknawiah

Makna dalam penerjemahan

Makna Leksikal / , ,معنى مفردتي المعنى المجمعى

Makna Gramatikal / المعاني النحاوية

Makna Kontekstual / المعنى السياقي